Wissenschaftliche Projekte in Vernetzung mit der Schul- und Lebenspraxis
![]() |
||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
| STEINE ALS BILDUNGSGEGNSTAND Steinphänomene in interdisziplinärer Perspektive und Szenen zur Schulpraxis ein bildungsdidaktischer Lehrfilm Didaktisches Exposee |
||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
| PEG 2004 - a game to acquire educational competence for primary school education Lernspiel zum Erwerb grundschulpädagogischer Baiskompetenzen Kongressbeitrag auf der internationalen Konferenz ISAGA-SAGSAGA: BRIDIGING THE GAP Transforming Knowledge into Action through Gaming an Simulation |
Projekt im BUGA-Philosophenhain vom 10. - 12. August 2005 Kinder von 8 - 88 führen einen philsophischen Dialog mit Studierenden der LMU München und der Universität Regensburg Plakat Prospekt |
|||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
| "Spielend Leben lernen" 16th World Conference Berlin 2005 (IPA) vom 18. - 22. Juli 2005 PEG 2005 - ein multidimensionales Bildungsspiel Flyer Vorstellung des PEG 2005 |
![]() |
|||||||||||||
| Lehramtübergreifende Kooperation zwischen Grundschulpädagogik und Sonderpädagogiken: "Förder-Sensorium" Konzeption und Durchführung in Zusammenarbeit mit B. Wirth |
||||||||||||||
Stand 25.9.2005